Alfabetização e Letramento

Os estágios do desenvolvimento da leitura: da decodificação à produção de inferências. Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento das habilidades envolvidas no processamento da leitura. As principais dificuldades de aprendizagem relacionadas aos transtornos de leitura. A importância da leitura orientada nos anos iniciais para a formação do leitor. A leitura compartilhada como estratégia para a formação do leitor. O letramento literário e a formação do leitor. Metacognição e leitura.

Introdução à alfabetização: Definição, importância e impacto na sociedade. História das políticas de alfabetização no Brasil e no mundo. Desafios da alfabetização no contexto global. Alfabetização no Brasil: Situação atual e desafios. Leis e regulamentações à alfabetização no Brasil. Programas governamentais de alfabetização no Brasil. A alfabetização em diferentes países. Alfabetização na era digital. Avaliação de políticas de alfabetização: Indicadores e métricas. A formação de professores na alfabetização. Inovações em recursos e métodos de ensino de alfabetização. Alfabetização inclusiva: Atendimento a grupos vulneráveis.

Teorias psicopedagógicas. O fracasso escolar e a psicopedagogia. Procedimentos de diagnóstico e de intervenção psicopedagógica institucional e clínica.

Neurociência: história, relações com educação, bases neurobiológicas da aprendizagem. Percepção, pensamento, comportamento e emoção. Cérebro e aprendizagem.

Conceito de educação e cultura. Concepções pedagógicas. O processo histórico da prática docente. História, fundamentação e a aplicação da legislação brasileira. Pressão dos movimentos sociais por ampliação do direito à educação. Diversidade e inclusão na educação: dilemas da educação e do educador no século XXI.

Pressupostos e perspectivas das novas tecnologias na educação. Concepções de aprendizagem. O computador como ferramenta do trabalho para o educador. A utilização de materiais didáticos: metodologias e materiais. Linguagem tecnológica.

Linguagem: concepções, aquisição, leitura e escrita. Relações leitura e escrita. Fases de aquisição da língua escrita. Alfabetização e letramento. Múltiplas linguagens e leitura.

Estrutura da BNCC na Educação Infantil. O conceito de infância e criança. Direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança. A BNCC e os campos de experiências. Organização didático-pedagógica para educação infantil. Práticas de ensino para educação infantil. Currículo e avaliação na Educação Infantil.

Fundamentos científicos da felicidade no ambiente de trabalho, com base na neurociência, psicologia positiva e economia do bem-estar. Relações entre engajamento, clima organizacional e alta performance. Estratégias para o desenvolvimento de resiliência, inteligência emocional e adaptabilidade em contextos corporativos. Mindfulness aplicado ao bem-estar no trabalho: benefícios, mitos e equívocos. Construção de culturas organizacionais voltadas à felicidade como diferencial competitivo e fator de retenção de talentos. Abordagem preventiva do estresse e burnout em cenários de transformação digital e alta performance.